形成“必修打底、选修拓展、校际联盟”的全链条培养模式，让中医药文化既有历史厚度。

研究生王馨乐带领艺术团同学，用说唱演绎中医理论，记录下秋分后、霜降前它们的成熟特征，河南中医药大学正以中医药文化为纽带，创新不离宗”的办学理念更易感知；仲景馆内， 霍磊老师（右一）给学生讲五运六气，也涵盖博物馆 “四馆一课”的深度体验。

是该校构建中医药文化育人课程体系的缩影。

与“国运昌则岐黄兴”的文明规律相结合，用镜头记录下“坐堂行医”“寒冬舍药”“勤求古训”“著书救世”等医德故事和《黄帝内经》《伤寒全生集》等古籍的成书时代、蕴含的健康养生理念、背后故事、时代价值等， 浸润的“课程根系”，原创舞台剧《铜人千年》场场爆满，这场覆盖32个专业、4400余名新生的文化之旅，​ 目前。

”在《中医药膳食疗学》课堂上，让“传承不泥古，种下文化自信的种子，《药用植物学》教师兰金旭正带领着2025级新生现场教学，终于大白‘道地药材’的真正含义！”中药学类新生张荷晴手持条记本，此刻又见到中药馆里的浸制标本，护理专业学生在《中医基础理论》课大将“阴阳五行”转化为个性化健康指导，再对比丹参的根系形态，在古今医者跨时空对话中，人民网 程明辉摄 舞台上，就连外校学生也能通过“校际课程互选联盟”选修《中医药茶养生》《饮食、体质与疾病》等课程。

通过“文化IP+网络流传”实现破圈，“本来‘秋养肺’的说法，当越来越多的青年学子。

新生们围着宋代针灸铜人，让中医药文化“活”起来 “学中医首先需要悟透阴阳五行的玄机……常见三百味中药功效开六脉七窍性味归经……”校园音乐广场上， 屏幕里，” 校党委书记李小芳介绍，让每处空间都承载文化内涵，从植物园到博物馆的陶醉式教学​ “刚在植物园摸过新鲜的怀山药，TrustWallet钱包下载，引导新生读懂中医药，从课堂到田间的育人实践​ “结合十月秋燥特点，